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2020年孝感市護士學校年度質量報告


孝感市護士學校年度質量報告

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1.學?;厩闆r

1.1學校概況。

孝感市護士學校創建于1965年5月,隸屬湖北省孝感市中心醫院,經濟上獨立核算,行政管理上實行主管院長領導下的校長負責制。辦學性質是普通中等職業學校、目前校園總建筑面積8000平方米、全校固定資產總值223.34萬元,其中教學、實習儀器資產98.65萬元,當年新增8.65萬元。

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1.2學生情況。(包括招生規模、在校生規模、畢業生規模、學生結構、鞏固率、培訓規模等數據,及與上一年度相比的變化情況。)?

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孝感市護士學校2020年秋季招生計劃110人、實際招生注冊學籍111人。2019年,在校生216人(其中一年級2019級108人、二年級2018級60人、三年級2017級48人)、畢業生2016級58人。2019年秋季招了2個班,學生參加護理專業各種培訓規模都比2018年有所擴大,在校生比2018年的166人增加了50人。? ?

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?1.3教師隊伍。(包括生師比、“雙師型”教師比例、兼職教師比例、專任教師本科以上學歷比例、專任教師碩士以上學歷比例、專任教師高級職稱教師比例等數據,及與上一年度相比的變化情況。

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孝感市護士學校有專職教師10人,兼職教師35人,其中專職教師中“雙師型”教師比率占30%、兼職教師中“雙師型”教師比例100%、專任教師本科以上學歷9人,占90%,專職教師副高職稱以上4人,占40%,與上年度無變化。

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1,4設施設備。

(包括生均教學儀器設備值、生均實訓實習工位數、生均紙質圖書等數據,及與上一年度相比的變化情況。)

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孝感市護士學校按照信息化教學、多媒體教學等要求,擁有教學設備總價值98.65萬元,其中專業課教學設備30萬元,生均教學設備值4945元,生均實習工位數能100%滿足實習需求,擁有紙質圖書共3034冊,人均16.48本,較上年度增加34冊。

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2.學生發展?? ?????.

?2.1學生素質。(包括思想政治狀況、文化課合格率、專業技能合格率、體質測評合格率、畢業率等。)

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孝感市護士學校學生思想政治狀況良好,能樹立正確的人生觀、價值觀,對醫護職業具有崇高的理想信念。在校生文化課合格率為90%、專業技能合格率為95%、體質測評合格率為98.9%、畢業率為100%。

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2.2在校體驗。(包括理論學習滿意度、專業學習滿意度、實習實訓滿意度、校園文化與社團活動滿意度、生活滿意度、校園安全滿意度、畢業生對學校滿意度等。)

學生對理論學習滿意度為90%,專業學習滿意度為92%,實習實訓滿意度為95%,校園文化與社團活動滿意度為90%,生活滿意度為90%,校園安全滿意度為90%,畢業生對學校滿意度為100%。

2.3資助情況。(學校對學生的資助情況等。)

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孝感市護士學校在校生全面享受國家免學費政策,并按照國家政策相關規定享受助學金。2019年春季免學費160人,金額16萬元,享受助學金40人,金額4萬;2019年秋季免學費209人,金額20.9萬元,享受助學金69人,金額6.9萬。

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2.4就業質量。(包括分專業就業率、對口就業率、初次就業起薪等數據, 升入高等教育比例及與上一年度相比的變化情況。)

孝感市護士學校有護理、助產兩個專業,2019年畢業生58人。其中,護理專業畢業生46人,直接就業人數5人,直接就業率10.87%,其余41人全部升學,升學率89%、助產專業畢業生12人,直接就業人數0人,直接就業率0%,其余12人全部升學,升學率100%、初次就業起薪大約2000元、升入高等教育比例為91.4%,2018年升學率86%,2019年較2018年相比有所增加。

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2.5職業發展。(包括學習能力、崗位適應能力、崗位遷移能力、創新創業能力等。)

孝感市護士學校畢業學生學習能力較強,能迅速適應新的崗位,專業技能過硬,具有健康指導能力、具有與人有效合作的能力、能做到舉止文明、與人溝通的能力強、具有獨立分析和解決問題的能力、具備較強的自學能力。

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3.質量保障措施

3.1專業動態調整。(包括專業結構調整、人才培養方案調整等。)

孝感市護士學校設有護理和助產兩個專業。學制三年。

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3.2教育教學改革。(包括學校公共基礎課、專業設置、師資隊伍、課程建設、人才培養模式改革、信息化教學、實訓基地、教學資源建設、教材選用、國際合作等情況。)

學校開設公共課程:語文、數學、英語、計算機、經濟政治、職業生活、就業指導等。護理及助產專業課程包括:基礎護理學、臨床護理學、內科護理學、外科護理學、婦科護理學、兒科護理學、老年護理學、護理禮儀、護理倫理學、護理管理學 、心理與精神護理學、人際溝通、藥理學、免疫學、中醫學基礎、病理學、母嬰保健等。師資隊伍主要由10名專職教師與孝感市中心醫院35名兼職教師組成。以孝感市中心醫院為護校實訓基地,目前有多媒體教學設備6套、有微機室一間、電腦35臺,電子圖書等音視頻資料價值萬元。使用教材按照教育部門要求,招標購置使用教育部規劃教材。

3.3教師培養培訓。(包括教師培養培訓情況。 )

孝感市護士學校教職工按照孝感市人力資源和社會保障局要求參加專業技術人員繼續教育課程學習。

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3.4規范管理情況。

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(包括教學管理、學生管理、財務管理、后勤管理、安全管理、科研管理和管理隊伍建設、管理信息化水平等。)

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學校規范管理上主要做法是,以安全為核心,以質量為重點,加大建設力度,實行跨越式發展,內強素質,外塑形象,一方面逐年增加硬件投資,對學校的基礎環境、教學設施、實驗實訓設施進行了逐步改造、補充和完善,充分體現了學校的小而精,使學校上規模,上檔次。另一方面以“勤奮、守紀、求實、創新”為校訓,依法治校,嚴謹治學,加強學校軟環境建設,加大管理力度,大大提高了學校的教學質量和管理水平,畢業生受到用人單位的廣泛贊譽。學校有嚴格規范的考核管理制度。附件如下:

關于加強教學管理的規定

??? 教學工作乃學校之中心工作,為規范教學行為,提高教學質量,培養出高素質的護理實用型人才,經學校研究決定,報請醫院批準,特作如下規定:

一、教學計劃的制定和教案的編寫

凡本校任課教師,無論專兼職,實施教學之前,必須根據本課教學大綱和學??傮w安排,擬定教學計劃,在此基礎上,認真按照大綱要求編寫教案,并將制定好的教學計劃呈交學校教務處,任課結束后,須將教案交學校備案,原則上每年的計劃、教案都應有不同程度的調整和更新,嚴禁上無準備之課。

二、實施教學

1.上課不得遲到、早退、拖堂,更不得無故缺課,一般情況下,不主張調課,如確有事需調課,須提前與教務處聯系,堅決杜絕缺課現象;

2.在教學活動中,應認真落實教學大綱,緊緊圍繞素質教育,結合學生實際,不斷調整和改進教學方法;

3.在實施教學中,應講普通話,吐詞清晰,表達正確、流暢,板述簡潔、清楚,提倡多使用錄像、投影等媒體教學;

4.在教學活動中,要求學生課前預習,課后復習,上課要經常提問,促使學生變被動灌輸為主動學習,另外,還要布置學生自習的內容;

5.鼓勵本校教職工任教,學校教師在擔任原課程教學的基礎上,根據自身的能力和精力,還可兼任教一門文化課或醫學基礎課,以后的文化課將不再聘請兼職教師。

三、監督與考核

1.學校大力實施評教評學和檢查性聽課制度,教務處對每門課的教學組織3次聽課,每次聽課由3-4人組成(學校領導、教務處和任課教師);

2.學校在組織聽課的同時,發10份《教師任課情況調查表》,由聽課者和學生填寫;

3.教務處對每門課的考核情況作詳細記錄備案,作為評獎的依據。

四、考試

學校不組織期中考試,只組織結業考試和期末考試,考試前,任課老師向教務處提供3套樣卷及答案,嚴禁向學生指定考試范圍,所有的考試結束后,由教務處統一組織集中交叉閱卷,有特殊情況的,作特殊處理,但要求嚴肅考紀考風,達到以考試促學習的目的。

五、教學評獎

1.學校每學期舉行一次教學研討會暨評獎活動,公布本學期各學科的考核情況,有針對性地對教學工作進行討論、總結;

2.教學評獎設三個等次的獎項,3名獲獎者,即一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名,分別等到獎金100元、80元、60元,并頒發獲獎證書;

3.評獎的依據有,《教師任課情況調查表》(該表采取百分制記分)總評分,仍采取百分制記分,其加權系數為0.8;學生該門功課考試成績總評分,其加權系數為0.2。具有下列任何情況之一者,不在評獎之列:

(1)上課遲到、早退累積達5次或缺課達3次者;

(2)沒有能夠很好地完成教學計劃者(以將上報計劃和落實記錄對照為依據);

(3)學生考試成績合格率低于80%者;

(4)沒有完成師資培訓者。

六、師資培訓

1.教師要自學相關知識,并有較詳細的學習筆記;

2.每兩個月組織一次教師集中學習每年組織一次去外地參觀學習或聘請知名教授來學校作專題講座;

3.專業課、專業基礎課教師每年的臨床實踐累計時間原則上不得少于2個月(從2017年暑期起,每位專業課教師或專業基礎課教師安排兩周的臨床實踐時間)。

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???????????????? 專職教師管理規定

??? 為了維持正常的教學秩序,保證教學質量,經領導同意,特對專職教師作如下管理規定:

一、學校要求專職教師多上課,上好課,堅持本校教師能上的課不另外聘請兼職教師的原則。

二、上課之前,應認真按要求制訂教學計劃,仔細編寫教案。

三、嚴格遵守教學紀律,上課衣冠整潔,不得遲到、早退或擅自曠課,有特殊情況需臨時調課者,須提前與學校教務處聯系。

四、上課應講普通話,語言流暢,表達清楚、正確,板述清楚,詳略得當,大力提倡用投影、幻燈、錄像等媒體教學。

五、上課內容應以教學大綱為主,深度適當,鼓勵結合臨床案例講解。

六、教學方法應根據學生的實際情況不斷完善,經常對學生實行檢查性提問,課后布置作業,督促學生學習。

七、學校對每門課實施檢查性聽課制度,同時實行量化考核,每學期結束后,將考核結果反饋給授課教師,并提出整改建議,對量化考核在90分以上者將給予精神和物質獎勵。

八、每門科目或一定范圍內容的任課教師一經固定后,原則上中途不得隨意更改。

九、學校要求專職教師不斷學習,不斷更新知識,鼓勵從事教學研究,積極撰寫論文;臨床課教師多參加臨床實踐;原則上要求取得《教師資格證》的教師方可從事教學工作。

十、專職教師的待遇作如下調整:高級(含副高)職稱25元/課時,中級職稱23元/課時,初級職稱21元/課時。

十一、本規定自規定之日起執行。

???? ????????兼職教師管理的暫行規定

??? 為了維持正常的教學秩序,保證教學質量,針對兼職教師工作的雙重身份,經領導同意,醫院護校特對所聘任的兼職教師作如下管理規定:

一、在任課之前,應認真按要求制訂教學計劃,仔細編寫教案;

二、嚴格遵守教學紀律,上課衣冠整潔,不得遲到、早退或擅自曠課,有特殊情況需臨時調課者,須提前與學校教務處聯系;

三、上課應講普通話,語言流暢,表達清楚、正確,板述清楚,詳略得當,大力提倡用投影、幻燈、錄像等媒體教學;

四、上課內容應以教學大綱為主,深度適當,鼓勵結合臨床案例講解;

五、教學方法應根據學生的實際情況不斷完善,經常對學生實行檢查性提問,課后布置作業,督促學生學習;

六、學校對每門課實施檢查性聽課制度,同時實行量化考核,每學期結束后,將考核結果反饋給授課教師,并提出整改建議;

七、每門科目或一定范圍內容的任課教師一經固定后,原則上中途不得隨意更改;

八、兼職教師的待遇參照醫院的有關規定執行,即正高級職稱35元/學時,副高級職稱30元/學時,中級職稱25元/學時,初級職稱20元/學時,學期結束后,由教務處通知科室領??;

九、本規定自規定之日起執行。

???????????? ?監考人員管理規定

1、監考人員必須按時參加監考,有特殊原因不能參加監考者,必須提前向教務處請假,由教務處另行安排。

2、監考人員必須提前15分鐘到教務處領取試卷,提前10分鐘到達考場。

3、監考人員必須做好考前準備工作:清點人數,宣布考場紀律,督促學生清理與考試有關的學習資料等,所有準備工作完成后,方可分發試卷。

4、監考人員在監考期間不得離開考場,不得看書刊書籍,不得聊天。

5、認真執行考場紀律,隨時注意考場情況,如發現考生有作弊行為,應及時做出適當處理,記錄在案。

6、考試中除試卷字跡不清楚外,對其他問題監考人員均不作解答,更不得做有損老師形象的事。

7、考試結束后,監考人員應在15分鐘內將試卷整理好送交教務處。

8、監考人員必須認真履行考試職責,如發現有瀆職行為,除取消監考費外,將視其情節輕重給予相應處分。

?????????????? 學生課堂制度

? 一、學生課前應做好上課準備,預備鈴響后,應在座位上等候上課。要嚴格遵守課堂紀律、尊敬老師、刻苦學習。

二、學生必須按時上下課,不得遲到、早退。

三、上課時不準隨便出入,不準會客,不準接電話,學生遲到或因病需要中途離開課堂時,需經任課老師許可后才能進出。

四、老師每次上下課時,由班長或值日生喊“起立”,全班均應起立,待老師答禮后學生才能坐下,或離開教室。

五、上課時應保持嚴肅安靜,認真聽講,不準談笑其他與本課無關的事,老師向學生提問,學生應起立回答,學生發問時,應先舉手,經老師同意后再發言。

六、自習時應保持安靜,不得影響別人學習。

七、保持教室整潔,不隨地吐痰,丟紙屑,每日應輪流派值日生打掃教室。

八、愛護教室一切設備,室內桌椅不得隨便搬出,門窗不得隨便損壞,違者視情節輕重責令賠償或給予處理。

九、上課時要求服裝整潔,不準穿背心、拖鞋、內短褲進教室、實驗室。

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????????? 學生臨床見習管理規定

? 一、臨床見習必須有計劃,有組織,有步驟進行,任何個人不得私自聯系。

二、見習時,必須穿好工作服,護生還必須戴好護士帽。

三、見習時,必須服從分組安排,不得隨意參加其它組的見習。

四、見習時,嚴格遵守紀律,不得擅自曠課,遲到或早退;在臨床科室不得有擾亂正常醫療秩序的行為,如大聲喧嘩,不聽從安排,到處亂竄等。

五、見習時,要愛護科室醫療設備,未經允許不得隨意操作,如有損壞,照價賠償。

六、見習時,要尊敬老師,認真學習,虛心向老師請教,多提問,認真做好筆記。

七、見習組長要按要求認真做好見習情況記錄,及時向學校反映見習情況。

八、本規定自規定之日起實施。

?????????????? 考場紀律

? 一、考生必須在考試前十分鐘進入考場,按規定座次就,做好考試準備。不得擅自交換座位,遲到三十分鐘不準進入考場,考試三十分鐘后方可退場。

二、考試所在的課桌上,不得放置與考試科目有關的書籍和資料。

三、學生在規定的時間內,獨立完成答卷,不得東張西望,交頭接耳,相互詢問,互借文具。

四、考試時,考生必須服從監考老師指導,如有事時,須舉手示意,經監考老師同意后,方可提問,凡與監考老師爭吵,不聽勸阻者,取消考試資格,勒令離開考場,該門功課重修。

五、嚴禁考試舞弊,如發現下列作弊之一者,分別作如下相應處理:

(1).夾帶、傳遞紙條,偷看筆記本或書籍,將其沒收,扣卷面分10分/次,并予以警告;

(2).偷看他人答卷,交頭接耳,交卷后不退出,在考場周圍大聲喧嘩,交換考題答案,扣參與者卷面分10分/次,并予以警告。

(3).以上舞弊超過3次,該科目作零分處理,并全校通報。

六、考試期間,除巡視人員和監考人員外,其他人員一律不得進入考場,監考人員應嚴格履行其職責。

????????? ???學生臨床實習管理規定

??? 臨床實習是學生將在校所學的理論知識與臨床實踐相結合的必要途徑,為了讓學生在實習期間能學到過硬的本領,圓滿完成實習任務,特制定本規定:

一、嚴格遵守法紀法規及實習單位各項規章制度。

二、必須在學校認可和指定的醫療實習單位實習,不得隨意調換實習點,未經允許擅自調換實習點者不報銷實習費,并按未完成學業計劃處理,不準予畢業。

三、按學校規定的時間到指定地點集體住宿,不得私自租房,不得單獨行動,未經實習組負責人和帶教老師許可,不得回家及外宿。實習結束按規定時間返校。

四、實習期間嚴格按學校的實習計劃及醫院規定轉換科室,實習期間擅自調換科室或不換科室者,按未完成實習計劃處理,不予畢業。

五、學生有特殊事情離開實習點必須辦理請假手續,一天以內經帶教老師同意報科室領導批準,一天以上由科室負責人簽署意見報護理部負責人批準,學生實習期間無故曠工或因病假超過學校規定時間,將參照學校有關規定論處。

六、自覺遵守實習單位的規章制度,操作規程,不得私自以病人的名義為自己和他人開藥及其他物品,違者一經查出,除原價賠償外,學校將視其情節輕重給予相應的處罰。

七、尊敬帶教老師,勤學好問,不要不懂裝懂,自作主張操作,如自作主張出了醫療事故或糾紛后果自負。

八、愛護公物,厲行節約,做到借東西要還,損壞物品照價賠償。

九、不準進營業性歌舞廳及卡拉OK廳、酒吧。

十、凡違反實習紀律者,造成不良影響和其他事故,由本人負責,此外,學校視其情節輕重給予紀律處分。

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?????????? 大型教學儀器設備管理制度

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一、大型教學儀器設備如多媒體、影放機等是正常教學活動的必要保證,必須嚴格管理,科學使用。

二、新購置的儀器設備驗收合格后,須辦理入庫、出庫手續,定點存放,專人管理,建立帳、卡,保證帳、物、卡相符。

三、儀器設備的管理和使用責任到人,管理人員對儀器設備管理負有全部責任,任何人未經管理人員同意不得自行使用、調換、調走、拆卸儀器設備,大型儀器設備必須建立技術檔案,每次實驗后,按規定填好使用登記。

四、儀器設備的使用必須嚴格按操作程序進行,設備運行時,操作人員不得擅自離崗。

五、加強儀器設備的技術管理,做好防火、防盜、防潮、防塵、防熱、防凍、防銹、防腐、防震等工作,確保儀器設備處于完好狀態。

六、儀器設備要經常檢查,發現失靈,損壞的,要及時進行維修。

七、儀器設備因管理不善,使用不當造成的損壞,丟失要及時報告,查明原因,視其情節予以賠償直至紀律處分。

八、對使用年限已超出耐用期,在正常情況下確已喪失效能的,經鑒定認為質量太差或損壞嚴重無法修復,或修理費接近或超過新購價格者可申請報廢,各實驗室填寫儀器設備報損報廢申請單,并辦理注銷手續。

九、本規定自規定之日起執行。

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學生請假暫行規定

為維護學校正常教學秩序,確保教學質量的提高,經研究,特對學生請假作如規定:

一、學生無特殊情況不得隨便請假,如確實有事需要請假,應按規定程序辦好請假手續;

二、學生上課、自習、實習、集體勞動和活動、早操課間操以及各種會議都必須按時參加。因故不能參加者,必須請假,并有請假條,凡未請假或請假未準者,一律以曠課論處。

三、學生在校學習期間,一般不準請假,如因特殊情況(直系親屬病重、病危、病故)需要請假時,應由本人寫請假條,按審批權逐級審批,并呈報教務處備案,其它情況一律不準請事假。病假必須有醫院證明。具體請假權限如下:

1.班干部不得擅自批假;

 ?。玻埣僖惶煲詢?,由班主任批準;

3.請假一天以上,三天以內,由教務處批準;

4.請假三天以上者,由班主任簽署意見,教務處審批,報校長批準;

5.各班級請假人數,一日內一般不得超過兩人,一周內不得超過三人(特殊情況酌情處理)。

四、請假批準后,根據不同審批權限,分別分級交教務處或班級值日干部,同時填入考勤記錄簿。

五、嚴禁超假,學生必須按準假日期按時返校,返校后需到教務處銷假。凡未銷假者,按曠課論處。如因特殊情況不能按期返校的(包括開學后不能按期返校者),必須事先電函請假,返校時,事假需持有關證明,病假需持鄉以上醫院證明,按請假權限的規定,辦理手續。否則,超假天數以曠課論處(一天為6學時)。

六、請假時間累計超過一學期三分之一者,令其休學。

七、本校學生一律在校住宿(走讀生除外)。如因特殊須外出住宿者,需經本人申請,家長簽名,班主任審批,教務處批準后方能外出住宿。

???????????? 寢室管理規定

? 一、為了使學生寢室管理規范化、制度化,創建整潔、衛生、安全的學習、生活環境,保持學生正常的學習、生活秩序,特制定如下管理制度。

二、學生寢室由學校統一安排,統一管理,各班主任具體負責。

三、住宿學生應服從安排,不得隨意調換和變更。

四、寢室每天要有值日生清掃,每周進行大掃除,保持寢室干凈、整潔。

五、寢室要保證財產和人身安全,睡覺和寢室無人時必須鎖門,學生不得外宿,寢室不得有其他人借宿。

六、住宿學生應愛護室內公共財產,若丟失或損壞由當事人賠償或申請有償維修,在沒找到當事人情況下,由該寢室全體承擔。

七、每人交押金50元,離校時,若寢室沒有財物損壞,每人 退還40元,另外10元用于支付設備折舊;若有損壞,按價賠償。

八、嚴禁學生違章用電,嚴禁亂拉亂接電線或私自拆御水、電表,嚴禁在寢室內或走廊上用明火或用電做飯炒菜,嚴禁燃燒廢棄物,一經發現,罰款50—100元,給予一定的行政處分。注意防火安全,遇有火警及時向值班室報告。

九、嚴禁從樓上往下潑水,扔雜物,倒垃圾,違者嚴懲。

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3.5德育工作情況。(包括德育課實施情況,校園文化建設、文明風采活動開展情況、社團活動、團組織學生會建設及活動等方面。)

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孝感市護士學校重視學生德育課教學工作,德育教師政治與業務素質高。開設了《中等職業學校德育大綱》中所要求的課程,課時充分予以保障,絲毫沒有用專業課、實習實訓、技能培訓等內容與理由擠占德育課時,能夠使用規定的教材。會定期組織開展德育課教研活動,學習最新文件、研究有關問題、討論教學疑點與難題等。德育教師積極主動結合課堂教學與學生實際問題進行教學研究、撰寫相關論文。注重德育課創新,圖文并茂,易教易學,貼近學生、貼近生活、貼近社會。新教學綜合樓建成并投入使用后,學校努力營造校園文化氛圍,制度上墻,文化上墻。一方面組織師生積極參加教育部門開展的文明風采、技能比賽等活動;另一方面學校適時開展豐富多彩的文體文娛活動。學校團組織機構健全,群團活動開展有序。

3.6黨建情況。(包括健全黨建工.作管理體制情況,推動德育和思想政治工作情況,加強黨組織建設情況,黨組織發揮政治核心作用情況等。)

孝感市護士學校行政上隸屬孝感市中心醫院,在院黨委領導下,護校黨支部有8名黨員,支部能積極開展黨支部活動,健全完善支部黨務工作機制,加強理論學習,提高黨性修養。認真落實黨的學習活動,護校支部在醫院黨委的統一部署下,以 “兩學一做”、學習“十九大報告”等活動為契機,加強理論學習,并且要求人人作學習、討論、讀書筆記,提升教職工思想道德修養。努力以各級各類學習活動為行動指南,不斷增強支部的凝聚力和戰斗力,同時與護校的工作實際緊緊結合在一起,針對工作中的問題不斷整改,如要求每個黨員必須以黨員的標準嚴格要求自己,加強全體職工的精神面貌和自信心,加強全體黨員全體職工的團結,不斷提高工作效率,全面提高支部的凝聚力和戰斗力,這樣對科學發展觀的學習達到了學以致用,學有所獲的目的。制定崗位職責與制度,嚴格規范執行,確保教學質量與安全。

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4.校企合作

4. 1 校企合作開展情況和效果 。

孝感市護士學校是孝感市中心醫院附屬學校,實習實訓均在本院。

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4.2學生實習情況。

孝感市護士學校2019年實習生44人推薦進入孝感市中心醫院實習。

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4.3集團化辦學情況。

5.社會貢獻

5.1技術技能人才培養。(包括用人單位滿意度等。)

孝感市護士學校注重培養實用型人才,動手能力較強,用人單位對我校畢業生滿意度高達95%。

5.2社會服務。(包括培訓服務、技術服務、文化傳承等。)

孝感市護士學校在校學生積極參與志愿者服務隊伍,主要在中心醫院為控煙等工作做出了積極貢獻。

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5,3對口支援。(包括東西部對口幫扶、校際幫扶、對口扶貧等。)

學校黨支部定期對貧困縣市學生進行對口幫扶。

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6.舉辦者履責

6.1經費。(包括政策性經費落實情況、生均技款、項目投入等? )?????

學校2018年財政經常性收入28.7萬元,2019年財政經常性收入29.8萬元。

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6.2政策措施。(包括落實辦學自主權、落實教師編制、出臺提升學校辦學水平的政策和制度等。)

學校有辦學自主權,在崗在編專職教師10人。

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7.特色創新(以案例(2個左右)的方式反映學校特色和主要創新點。)?? ????????????????????????????.

?? 孝感市護士學校在教育部門正確指導下,創新發展,努力提升辦學水平,以孝感市中心醫院為依托,發展院校一體化辦學。一、全力以赴抓招生。根據工作實際,立足本位,堅持招生,多招生,將中專護理專業做大做強,護校把招生工作作為生存和發展的頭等大事,由于學校規模小,在社會的知名度也小,為此,學校一方面積極參與市教育局組織的全市招生宣傳,另一方面,在暑期,學校教職工冒著炎炎烈日,走村串戶,開展廣泛的招生宣傳。二、一如既往為醫院服務。學校作為醫院的教學基地,大力支持和密切配合醫院的各項工作,為醫院服好務是學校義不容辭的責任。學校在搞好校內工作的同時,密切配合醫院的各項工作,與各兄弟科室建立良好的關系,護校以醫院工作為中心,全力配合,要人出人,要物出物,高質量,高效率圓滿完成醫院交給的各項任務。學校為提高醫院的醫療技術水平提供了得天獨厚的平臺,相關科室的科主任和業務骨干在護校上課累計100多人次,3000多個課時,有效地促進了醫院醫療技術水平的提高;學校的教學設施如臨床示教室、護理示教室全方位全天候向醫院各科室開放,以供醫務人員操作方便之用。三、認認真真促管理。學校校內工作可以概括為:立足本位,特色辦學,內強素質,外塑形象。一方面加強硬件建設,2017年9月新教學大樓落成并投入使用。學校為了體現護理專業的特色,大力加強護理操作實訓的硬件建設,進一步布置完善護理實訓用房,并配備了齊全的操作、實訓設施。另一方面以“勤奮、守紀、求實、創新”為校訓,依法治校,嚴謹治學,加強學校軟環境建設:(一)建章建制。學校根據積累多年的教學及管理經驗,結合實際,制定了從國家法律、法令到學校的規章制度,從各級各類人員職責到學校教務、學生、見習、實習、行政后勤等各個工作環節的管理規定共計30個方面的條款,從而加快了學校規范化、制度化、科學化管理。(二)狠抓教師的教學行為管理。學校把以教學紀律、教學規范化和教學藝術為核心的教學行為作為教務工作的中心來抓,要求教師按時上下課,必須用普通話講課,板書要公正,必須用多媒體教學,教學必須緊密結合臨床實踐,同時,學校認真落實評教評學和檢查性聽課制度,廣泛聽取學生的意見,及時有針對性地實施教學整改,從而使教學質量和教學水平顯著性提高。(三)扎扎實實把學生管理工作落到實處。保一方平安始終是護校支部的工作目標,當今社會,中職學生管理異常艱難,任何學校都有同感,然而,更雪上加霜的是,醫院辦學有先天不足,即沒有封閉的校園環境,沒有獨立的安全保障系統。但學校全體教職工并沒有被困難所嚇倒,而是勇于克服困難,迎難而上,把以學生的安全、紀律、學習為重點工作狠抓落實,首先,從班主任管理入手,在班主任提高自身的素質的基礎上,實行班主任負責制,要求班主任做到:“三深入”(深入教室、深入寢室、深入學生之中),腳踏實地地將紛繁復雜的學生工作落到實處;24小時與學生保持通訊聯系,遇事能夠迅速、及時做出反應,大事化小,小事化了;深入、細致、耐心地做好學生的思想政治工作,抓兩頭帶中間,對重點學生有針對性地教育,確保良好的班紀、班風和學風。同時,學校建立強有力的學生管理基層組織,如班委會、團支部、學生會,充分發揮學生骨干分子的模范帶頭作用,配合學校加強學生管理,如學生考勤、勞動衛生等,產生了良好的效果。同時,他們充分發揮自己的聰明才智,開展豐富多彩的文體活動,使學校充滿了生機和活力。除此之外,學校提高應急反應能力,實行24小時教師值班制,雖然學生多,教職工少,課程多,要求高,教學任務重,但由于領導的重視,全體教職工團結奮斗,頑強拚搏,嚴謹治學,教學管理得到了加強,教學實施過程有監督、有檢查,有總結,有處理,教學秩序良好,全年教學任務圓滿完成,教學質量穩步提高。

8.主要問題和改進措施(針對入才培養中存在的問題, 分析主要原因, 提出解決問題的具體措施。 ) ???

針對中職招生困難、中職生文化層次不高、辦校規模不大、管理創新不夠等現狀,提出以下建議措施:(一)繼續抓緊抓好招生工作??偨Y經驗,吸取教訓,調整戰略戰術,加大宣傳力度,爭取多招生。(二)不僅要辦好學,而且要更好地把學校建設成為醫院提高醫療技術水平的實訓基地。(三)繼續加強內部管理。建立健全各項規章制度及配套的實施措施;加大教務管理和本校學生管理力度,加快學校的安全化、規范化和現代化建設;深入有效地抓好教師隊伍建設,使教師整體素質再上一個新臺階,從根本上提高教學水平;繼續以醫院作為強大的后盾,進一步實現資源共享,不斷補充完善教學設施,努力搞好專業設置建設,再接再厲,安全辦學,高質量、高水平辦學,繼續把學校做大做強。

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